Gewerkschaft in der Türkei

Unabhängige Gewerkschaften sind in der Türkei ein Reizthema. Im Gastkommentar berichtet Essen Yilmaz, Generalsekretärin der türkischen Bildungsgewerkschaft Egitim Sen, über die Situation.

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Ablehnungskultur

Hat sich in Deutschland eine Ablehnungskultur als Gegenpol zur Willkommenskultur entwickelt? Dieser Frage gehen in unserem aktuellen Kommentar zwei Wissenschaftler_innen vom Berliner Institut für empirische Integrations- und Migrationsforschung nach.

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Blaue Karte

Den Zugang zu tariflich vergüteter Beschäftigung für Migrantinnen und Migranten, fordert Volker Beck, MdB Bündnis 90/Die Grünen, im aktuellen Forum Migration

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Vorbild Kanada?

Kann das kanadische Einwanderungssystem wirklich ein Vorbild für Deutschland sein? Forum Migration sprach mit Lloyd Axworthy, dem ehemaligen Außen- und Einwanderungsminister Kanadas

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Neu in Verleih der Vielfalt-Mediathek

Schlepper - Menschen ohne Gewissen? Der Dokumentarfilm NachtGrenzeMorgen stellt zwei junge Menschen vor, die als Schlepper arbeiten.

zu den Filmen


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Ansprüche nicht einschränken

Die Bundesregierung will Ansprüche von EU-Bürger_innen auf Hartz IV einschränken. Das ist rechtswidrig, so die Einschätzungen der vom DGB beauftragten Juristinnen.

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Stipendien für Anerkennung

Baden-Württemberg und Hamburg fördern die Anerkennung ausländischer Bildungsabschlüsse mit Stipendien.

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Türkei

Wir sollten uns von den Konflikten in der Türkei nicht infizieren lassen, sagt Serhat Özdemir, freigestellter Betriebsrat bei der WEC Turmbau in Emden. 

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Modul 9: Frauen im Islam

08.12.2005

Dauer: 4 Stunden

Methode:
Frontalunterricht
Diskussionsrunde

Ziele:
Ziel dieser Seminareinheit ist es über die Rolle der Frau im Islam „aufzuklären“, wie wird die Rolle der Frau im Koran beschrieben, wie sieht sie in der Realität aus? Welche Rolle spielt die Frau in der Arbeitswelt? Welche Vorurteile bestehen bzgl. der Rolle der Frau im Islam.

Ablauf:
Die Referentin / der Referent hält einen Vortrag, in dessen Anschluss mit den Teilnehmenden diskutiert werden kann.

Folgende Inhalte sollten in dieser Arbeitseinheit behandelt werden: 

  • Verbreitungsgebiete des Islam 
    • historischer Rahmen (Hadith) 
    • kultureller Rahmen 
  • Die Rolle der Frau im Koran 
    • Sind im Islam Männer und Frauen vor Gott gleichwertig? 
  • Gleichwertigkeit der Geschlechter = Gleichberechtigung? 
    • Rechtsfähigkeit von Frauen 
    • Zwangsheirat 
  • Religionsausübung 
    • Biologisch bedingte Einschränkungen 
    • Moschee 
    • Hadsch